![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-01-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-02-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-03-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-04-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-05-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-06-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-07-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-08-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-09-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-10-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-11-1024x576.jpg)
![https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ.pdf](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/10/PLANOWANIE-KARIERY-EDUKACYJNO-ZAWODOWEJ-12-1024x576.jpg)
Przypominamy, iż na podstawie § 5 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 sierpnia 2017 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz. U. 2017 r. poz. 1603) po zasięgnięciu opinii Rady Rodziców Publicznej Szkoły Podstawowej nr 29 im. Armii Krajowej w Opolu oraz Samorządu Uczniowskiego, w naszej placówce ustalono następujące dni jako dodatkowo wolne od zajęć dydaktyczno – wychowawczych w roku szkolnym 2022/2023:
31.10.2022 r. – poniedziałek dzień przed Dniem Wszystkich Świętych,
02.11.2022 r. – środa dzień po Dniu Wszystkich Świętych.
Świetlica w tych dniach pracuje bez zmian.
Uczniowie naszej szkoły – Łukasz Koziołek, Zuzanna Wołoszczuk i Marta Litwin – uczestniczyli w Finale X Ogólnopolskiego Dyktanda Niepodległościowego „Po polsku o historii”.
Konkurs odbył się w LO nr IIII w Opolu 26.10. 2022 roku.
Z niecierpliwością czekamy na wyniki i życzymy uczestnikom sukcesu.
26 października 2022 roku w naszej szkole odbył się XXXIII Szkolny Konkurs Recytatorski kl. 4-8 „Polska poezja patriotyczna”, w którym uczestniczyło dziesięcioro recytatorów. Zwyciężyła Julia Konik z klasy 6, która zaprezentowała się w wierszu „Alarm” Antoniego Słonimskiego. Uczennica ta będzie uczestniczyła 10 listopada 2022 roku w konkursie międzyszkolnym.
Gratulujemy!
Klasa 3a uczestniczyła w zajęciach MCWE w ramach projektu ” Tłumaczymy żywioły”. Na zajęciach z biologii i chemii było naukowo i barwnie o czym świadczy fotorelacja.
Podczas wizyty w Miejskim Centrum Wspomagania Edukacyjnego uczniowie klasy 3a uczestniczyli w zajęciach kodowania pod kierunkiem Pana Sławomira.
Kodowanie to umiejętność, która staje się coraz bardziej pożądana w dzisiejszym świecie, a dzieci uczące się kodowania mają szanse na rozwój swoich umiejętności logicznego myślenia, kreatywności i rozwiązywania problemów.
Podczas zajęć nasi uczniowie tworzyli i testowali program na płytce micro:bit. Micro:bit to niewielka płytka programowalna, która została stworzona z myślą o edukacji programistycznej dzieci i młodzieży. Płytka micro:bit jest wyposażona w różnego rodzaju sensory takie jak akcelerometr, magnetometr czy czujnik temperatury, co umożliwia programowanie wielu ciekawych projektów.
Uczniowie podczas zajęć mogli tworzyć własne reklamy.
Przepływ energii cieplnej odbywa się pod wpływem różnic temperatury ciał i zawsze przebiega od ciała o temperaturze cieplejszej do ciała o temperaturze zimniejszej.
Sposoby przekazywania ciepła:
Przewodnictwo – proces wymiany ciepła pomiędzy ciałami pozostającymi w bezpośrednim kontakcie w wyniku przekazania energii kinetycznej cząsteczek
Konwekcja – zjawisko wymiany ciepła poprzez ruch strumieni cieczy lub gazów (np. prądy morskie, ciepłe powietrze unoszące się do góry)
Promieniowanie – promieniowanie elektromagnetyczne bez kontaktu bezpośredniego (np. Słońce ogrzewające Ziemię).
Młodzi Odkrywcy z 3a w akcji na zajęciach matematycznych z wykorzystaniem działań na liczbach naturalnych.
Zapraszamy do fotorelacji.