Podczas dni związanych z pamięcią o  osobach z Zespołem Downa uczniowie wszystkich klas brali udział w Quizie wiedzy, jaką mogli zdobyć podczas warsztatów w klasach oraz oglądając filmy edukacyjne wyświetlane w holu szkoły. 

Ponadto częścią akcji było uwrażliwienie uczniów na pamięć i szacunek wobec osób z Zespołem Downa. Na znak tolerancji i sympatii uczniowie oraz pracownicy szkoły założyli dwie różne, kolorowe skarpety od lat  symbolizujące dodatkowy chromosom. 

Dziękujemy za aktywny udział w wydarzeniu. 

Tym razem w ramach obchodów pierwszego dnia wiosny klasa 2b przygotowała kolorowe, pyszne, zdrowe koreczki. W szkole realizowana jest innowacja pedagogiczna „Świadomie się odżywiam – promowanie i pogłębianie zdrowych nawyków żywieniowych” , której celem jest poszerzenie wiedzy na temat zdrowego odżywiania oraz wdrażanie podstaw racjonalnego odżywiania i higieny przyrządzania posiłków.

Zapraszamy do fotorelacji.

Pierwszy dzień wiosny to dzień równonocy wiosennej, który przypada zwykle 20 lub 21 marca. Jest to dzień, kiedy długość dnia i nocy są mniej więcej równe na całym świecie. Wiosna jest czasem ożywienia i odrodzenia w przyrodzie, kiedy drzewa zaczynają znowu zazieleniać się, a kwiaty zaczynają kwitnąć. Uczniowie naszej szkoły na wiosnę czekają z utęsknieniem, ponieważ oznacza to zakończenie zimy i nadzieję na cieplejsze dni i więcej słońca, dlatego tradycyjnie wyruszyli na jej powitanie.

21 marca (wtorek) obchodzimy nie tylko  pierwszy dzień wiosny. To także wspomnienie Osób z Zespołem Downa. Z tej okazji zachęcamy całą społeczność szkolną do założenia dwóch różnokolorowych skarpet jako symbolu dodatkowej pary chromosomów.

22 marca (środa) na terenie szkoły rozmieszczone będą informacje oraz zagadki i zadania do wykonania dla chętnych uczniów.

Zachęcamy do zabawy!

Z kompletem rozwiązanych zadań zgłaszamy się po nagrodę do p. Oli Nowak lub p. Marty Suchockiej.

Zakończyliśmy zbiórkę na rzecz domu dziecka w Iwano-Frankiwsku. Wszystkim zaangażowanym, dziękujemy za wsparcie!

W ramach obchodów Dnia Kobiet klasa 2b wybrała się do Teatru Lalki i Aktora w Opolu na spektakl Tchórzofretka. Celem wyjścia było podniesienie kompetencji kulturalnych w zakresie odbioru sztuki i zachowania w teatrze poprzez udział w spektaklach, umożliwienie kontaktu ze sztuką poprzez aktywne uczestnictwo, uwrażliwienie na piękno, krzewienie kultury i estetyki żywego słowa. 

„Tchórzofretka” to opowieść dla najmłodszych o tym, jak oswajać swoje strachy i jak rozbudzać w sobie odwagę do pokonywania lęków. Historia „Tchórzofretki” mówi nam także o tym, że czasami lepiej jest wyjść z domu i odważnie stawić czoła wyzwaniom, bo po powrocie może na nas czekać miłość, która nakarmi nas ciasteczkami i przygotuje ciepłe kakao. (źródło: http://teatrlalki.opole.pl/spektakl/tchorzofretka/)