Klasa 2d w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym „Z kulturą mi do twarzy”

Z radością informujemy, że klasa 2d reprezentuje naszą szkołę, biorąc udział w V edycji Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego „Z kulturą mi do twarzy”.
Koordynatorem działań w naszej placówce jest pani Anna Sprancel, wychowawczyni klasy.

Celem projektu jest wprowadzenie uczniów w świat wartości, takich jak ofiarność, współpraca, solidarność, altruizm, patriotyzm oraz szacunek dla tradycji. Projekt ma na celu kształtowanie właściwych postaw społecznych, wskazywanie pozytywnych wzorców zachowań oraz budowanie relacji sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi dziecka – zarówno w środowisku rodzinnym, jak i szkolnym.

Dzięki udziałowi w projekcie uczniowie uczą się poczucia własnej wartości, szacunku wobec innych, a także świadomego uczestnictwa w życiu kulturowym i społecznym. To doskonała okazja do rozwijania wrażliwości, empatii i postaw opartych na wartościach.

Gratulujemy klasie 2d i życzymy wielu inspirujących działań w ramach projektu!

„Zabawa sztuką” w październiku

W trakcie zajęć świetlicowych uczennice i uczniowie kl. I- III mają okazję uczestniczyć w rozmaitych zadaniach oraz akcjach propagujących i rozwijających aktywność twórczą w związku z realizacją projektu edukacyjnego „Zabawa sztuką”.

W miesiącu październiku najmłodsi odbywali swoją pierwszą “Podróż ze sztuką”- poznawali tradycje, kulturę, muzykę, zabytki oraz język charakterystyczny dla Francji. Dzieci odwiedziły wirtualnie Luwr (Musée du Louvre) słuchając jednocześnie utworów Edith Piaf,  uznawanej za jedną z najwybitniejszych francuskich artystek XX wieku oraz ikonę francuskiej piosenki.

Podczas naszych pierwszych spotkań uczniowie, wykorzystując kolorowanki z motywem sztuki oraz miasta, mogli zamienić kredki na plastelinę.
W ramach obchodzonego 25 października Międzynarodowego Dnia Kundelka dzieci wykonywały prace plastyczne – plakaty z sylwetkami psiaków.

„Mały Frycek, wielki Fryderyk” – lekcja o wybitnym kompozytorze

Klasa 2c poznała dziś postać jednego z najwybitniejszych polskich twórców – pianisty i kompozytora Fryderyka Chopina. Uczniowie odkrywali ciekawostki z życia „małego Frycka”, dowiedzieli się, skąd brała się jego miłość do muzyki oraz jak wyglądała jego droga do wielkiej sławy.

Zajęcia były okazją do rozmów o muzyce, dzieciństwie artysty oraz o tym, dlaczego Chopin do dziś uważany jest za jednego z najważniejszych kompozytorów w historii.

Zaproszenie na Bieg Niepodległości PSP 29

Serdecznie zapraszamy całą społeczność szkolną – nauczycieli, uczniów oraz ich rodziny – do udziału w Biegu Niepodległości PSP 29, który odbędzie się 11 listopada o godz. 16:00.
Zbiórka uczestników przed wejściem głównym do szkoły.

Bieg ma charakter symboliczny – jego celem jest uczczenie i upamiętnienie jednego z najważniejszych wydarzeń w historii naszego kraju, jakim było odzyskanie przez Polskę niepodległości.

Na bieg nie obowiązują zapisy – zapraszamy wszystkich chętnych!
Każdy może przebiec lub przejść dowolną odległość, w duchu wspólnego świętowania.

Zachęcamy, by tego dnia ubrać się w barwy biało-czerwone, symbolizujące patriotyzm i jedność.
Do zobaczenia na starcie!

Halloweenowa akcja charytatywna – razem tworzymy dobro!

30 października, we współpracy z @PLO VI „Niedźwiadek” w Opolu, nasza szkoła zorganizowała Halloweenową zbiórkę słodyczy dla Domu Dziecka w Chmielowicach.

Uczniowie obu szkół z zaangażowaniem zbierali, segregowali i pakowali słodkie upominki, które wkrótce trafiły do dzieci.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję – każda tabliczka czekolady, każdy cukierek i każdy gest życzliwości mają znaczenie.
Razem pokazaliśmy, że pomaganie może być radosne i naprawdę słodkie!

Pokaz Mody Odblaskowej w PSP 29

W ramach ogólnopolskiej akcji „Odblaskowa Szkoła” dnia 29 października 2025 r. w naszej placówce odbył się pokaz mody odblaskowej. Uczniowie zaprezentowali kreatywne stroje w różnych kategoriach, m.in. „spóźniony uczeń”, „strój sportowy” oraz „strój dyskotekowy”. Wszystkie stylizacje łączył jeden cel — promowanie widoczności i bezpieczeństwa na drodze.

Wydarzenie miało pokazać dzieciom i młodzieży, że noszenie odblasków jesienią, zimą oraz po zmroku może być ciekawą, modową i oryginalną formą dbania o własne bezpieczeństwo.

Relację z wydarzenia, wraz z fotogalerią i rozmowami z organizatorami, przygotował Pan Wojciech Niewiadomski z Radia Doxa. Zachęcamy do zapoznania się z materiałem na stronie radia.

Relacja

Nasza szkoła o kampanii „Odblaskowa szkoła”

W naszej szkole od kilku miesięcy prowadzona jest kampania promująca bezpieczeństwo w ruchu drogowym w ramach ogólnopolskiego projektu „Odblaskowa szkoła”. Konkurs ten realizowany jest w całym kraju, jednak po raz pierwszy odbywa się również w województwie opolskim.

PSP nr 29 aktywnie włączyła się w działania związane z promocją bezpieczeństwa. W ostatnich tygodniach uczniowie otrzymali gadżety odblaskowe, które rozdawane były podczas drogi do szkoły. Już wkrótce odbędzie się także pokaz mody odblaskowej, zaplanowany na 29 października.

O działaniach realizowanych w naszej szkole opowiedziała na antenie Radia Opole pani Aleksandra Nowak, nauczycielka naszej szkoły. Cieszymy się, że nasze inicjatywy zostały zauważone i docenione w mediach lokalnych. Udział w projekcie „Odblaskowa szkoła” to dla nas nie tylko wyróżnienie, ale przede wszystkim ważny element edukacji na temat bezpieczeństwa i odpowiedzialnego zachowania w ruchu drogowym.

Link do rozmowy

Ogólnopolski projekt edukacyjny „Zabawa sztuką”

W roku szkolnym 2025/2026 uczennice i uczniowie naszej szkoły uczęszczający na zajęcia świetlicowe biorą udział w Ogólnopolskim Projekcie EdukacyjnymZabawa sztuką” . Głównym celem projektu jest propagowanie sztuki w korelacji z kompetencjami kluczowymi oraz zgodnie z założeniami pedagogiki freblowskiej.

Zajęcia dają możliwość tworzenia warunków do twórczej aktywności dzieci w procesie zabawy, wprowadzenia najmłodszych w świat sztuki o charakterze lokalnym, ogólnopolskim, europejskim i światowym, a także zapoznania z wybranymi dziełami i ich twórcami.

Działania rozwijają poczucia estetyki i wrażliwości na piękno, kreatywność, innowacyjność, umiejętność rozumienia i interpretowania.  Uczniowie doskonalą zdolność krytycznej oceny oraz swobodnej wypowiedzi, w tym wyrażania odczuć związanych z odbiorem sztuki, jak również kształtują swoją orientację przestrzenną.

Skip to content