![Zapotrzebowanie jest na podstawowe rzeczy:
Karma mokra i sucha dobra jakościowo
Środki higieny (szampony przeciwgrzybiczne i
przeciwświądowe, podkłady chłonne)
Środki odkażające: octanisept, dermatol
Środki opatrunkowe: gazy, bandaże
Środki przeciw pchłom i kleszczom
dla psów i kotów z Ukrainy
Potrzebna pomoc
Zbiórka trwa od 28.03 do 08.04](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/03/Pomoc-dla-psow-i-kotow-z-Ukrainy-1-724x1024.jpg)
Zbiórka na rzecz zwierząt z Ukrainy
![Zapotrzebowanie jest na podstawowe rzeczy:
Karma mokra i sucha dobra jakościowo
Środki higieny (szampony przeciwgrzybiczne i
przeciwświądowe, podkłady chłonne)
Środki odkażające: octanisept, dermatol
Środki opatrunkowe: gazy, bandaże
Środki przeciw pchłom i kleszczom
dla psów i kotów z Ukrainy
Potrzebna pomoc
Zbiórka trwa od 28.03 do 08.04](https://psp29.opole.pl/wp-content/uploads/2022/03/Pomoc-dla-psow-i-kotow-z-Ukrainy-1-724x1024.jpg)
Co w praktyce uczniów oznacza nadejście pierwszego dnia wiosny?
Propozycji pojawia się wiele. Dla klasy 5a była to znakomita okazja, aby zorganizować wyjście na kręgle.
Współzawodnictwo na torze wiązało się ze świetną zabawą.
Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:
W przypadku uczniów, którzy zostali zakwalifikowani do przedłużenia czasu pracy trwa odpowiednio:
– egzamin z języka polskiego- 180 minut
– egzamin z matematyki- 150 minut
– egzamin z języka obcego nowożytnego- 135 minut.
Na egzamin uczeń przynosi ze sobą wyłącznie przybory do pisania: pióro lub długopis z czarnym tuszem/atramentem, a w przypadku egzaminu matematyki również linijkę.
Na egzaminie nie można korzystać z kalkulatora oraz słowników.
Nie wolno także przynosić i używać żadnych urządzeń telekomunikacyjnych.
Uczniowie mogą mieć ze sobą mała butelkę. Butelka wody powinna stać na podłodze przy nodze stolika.
Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz –w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych–leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność.
Uczniowie losują numery stolików, przy których będą pracować.
Uczniowie rozpoczynają pracę z arkuszem po otrzymaniu polecenia nauczyciela.
Uczeń ma obowiązek samodzielnie rozwiązywać zadania zawarte w arkuszu egzaminacyjnym, w szczególności tworzyć własny tekst lub własne rozwiązania zadań w czasie trwania egzaminu.
W czasie egzaminu uczniowie nie opuszczają sali.
W uzasadnionych przypadkach uczniowie udają się do toalety pod opieką innego nauczyciela. Potrzebę wyjścia uczeń sygnalizuje przez podniesienie ręki. Zostawia na ławce zamknięty arkusz. Czas jego nieobecności odnotowuje się w protokole.
Po rozdaniu arkuszy uczniowie spóźnieni nie zostają wpuszczeni do sali.
Jeżeli uczeń skończył pracę przed wyznaczonym czasem, zgłasza to przez podniesienie ręki, zamyka arkusz i odkłada go na brzeg stolika.
Jeżeli uczeń zakłócałby przebieg egzaminu, przewodniczący przerywa mu pracę i unieważnia egzamin.
Egzamin można również unieważnić, gdy uczeń
Po rozdaniu arkuszy uczniowie:
– zapoznają się z instrukcją zamieszczoną na pierwszej stronie arkusza
– sprawdzają kompletność arkusza tj. czy zawiera zeszyt zadań oraz kartę odpowiedzi
– sprawdzają czy zeszyt zadań zawiera wszystkie kolejno ponumerowane strony
– sprawdzają czy nr pesel na naklejkach jest prawidłowy
– NIE WOLNO PODPISYWAĆ SIĘ NA ARKUSZU!
– wpisują kody i umieszczają naklejki przygotowane przez OKE w wyznaczonych miejscach arkusza egzaminacyjnego.
Na 10 minut przed zakończeniem czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym przewodniczący zespołu nadzorującego przypomina zdającym o konieczności zaznaczenia odpowiedzi na karcie odpowiedzi.
Przewodniczący zespołu nadzorującego po upływie czasu przeznaczonego na pracę z arkuszem egzaminacyjnym:
Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej tego ucznia, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w ciągu 6 miesięcy od dnia wydania przez okręgową komisję egzaminacyjną zaświadczenia/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty.
Zadania na egzaminie ósmoklasisty
W arkuszu egzaminacyjnym z każdego przedmiotu znajdą się zarówno zadania zamknięte (tj. takie, w których uczeń wybiera jedną odpowiedź z kilku podanych), jak i zadania otwarte (tj. takie, w których uczeń samodzielnie formułuje odpowiedź).
Przykładowe zadania wraz z rozwiązaniami można znaleźć w informatorach o egzaminie ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów.
Wyniki i zaświadczenia
W dniu zakończenia roku szkolnego każdy uczeń otrzyma zaświadczenie o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty. Na zaświadczeniu podany będzie wynik procentowy oraz wynik na skali centylowej dla egzaminu z każdego przedmiotu.
Wynik procentowy to odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które uczeń zdobył za zadania z danego przedmiotu.
Wynik centylowy to odsetek liczby ósmoklasistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z egzaminu z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż zdający.
Na przykład uczeń, który z języka polskiego uzyskał 78% punktów możliwych do zdobycia (wynik procentowy), dowie się z zaświadczenia, że wynik taki sam lub niższy uzyskało 73% wszystkich zdających (wynik centylowy), co oznacza, że wynik wyższy uzyskało 27% zdających. Wynik centylowy umożliwia porównanie swojego wyniku z wynikami uczniów w całym kraju.
Wyniki egzaminacyjne są ostateczne i nie mogą być podważone na drodze sądowej.