Uczniowie klasy 2c pod okiem pani Anny Kochańskiej-Jesse uczestniczyli w zajęciach poświęconych doświadczeniom fizycznym. Podczas zabawy i praktycznych ćwiczeń realizowana była tematyka „Woda – stany skupienia”.
Dzięki samodzielnemu wykonywaniu doświadczeń uczniowie w przystępny i atrakcyjny sposób poznawali właściwości wody oraz zmiany jej stanu skupienia. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu ciekawości poznawczej, obserwacji oraz wnioskowania, a nauka przez działanie sprawiła dzieciom wiele radości.
Zapraszamy uczniów klas I – VIII do udziału w XIX edycji konkursu „Świetlik”, który odbędzie się 10.03.2026 r.
Opłata konkursowa – 20 zł; termin wpłaty – do 30.01.2026r.
Prosimy o zapoznanie się z regulaminem
➡️ https://swietlik.edu.pl
i obowiązkowymi doświadczeniami, które pojawią się 20.01.2026 r.
Koordynator konkursu: Marzena Kolano – Kołodziej
Nauczyciele Publicznej Szkoły Podstawowej nr 15 im. Królowej Jadwigi w Opolu serdecznie zapraszają uczniów – laureatów Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego oraz Literackiego „Uczę się z Tobą, nie obok Ciebie” wraz z opiekunami na uroczyste podsumowanie konkursu.
Uroczystość odbędzie się w piątek, 16 stycznia, o godz. 10.45 w bibliotece Publicznej Szkoły Podstawowej nr 15 w Opolu. W programie przewidziano wystawę nagrodzonych prac oraz wręczenie dyplomów i nagród laureatom.
Z radością informujemy, że w gronie laureatów z naszej szkoły znaleźli się:
Serdecznie gratulujemy uczennicom i życzymy dalszych sukcesów artystycznych i literackich.
Uczniowie klasy 1b wzięli udział w warsztatach „Odkryj zimę”, podczas których nauka łączyła się ze świetną zabawą. Dzieci uczestniczyły w zimowych eksperymentach oraz obserwacjach pod mikroskopem, co pozwoliło spojrzeć na zjawiska zimowe z zupełnie nowej perspektywy.
Nie zabrakło również zajęć rozwijających kreatywność i zdolności manualne – uczniowie tworzyli piękne ozdoby z makramy. Warsztaty zakończył wyjątkowy seans w pływającym kinie, który dostarczył dzieciom wielu niezapomnianych wrażeń.
Było to połączenie nauki, zabawy i świątecznej, zimowej atmosfery, które na długo pozostanie w pamięci uczestników.
Drodzy Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele i Pracownicy Szkoły
Z okazji Świąt Bożego Narodzenia życzymy, aby — jak pisał ks. Jan Twardowski — nikt nie czuł się samotny, a światło, które rozbłyska w ten wyjątkowy czas, wypełniało nasze domy dobrocią, spokojem i bliskością.
Niech towarzyszy nam wiara, że — jak przypominał Leopold Staff — najlepsze wciąż jest przed nami, a codzienność, w duchu mądrej czułości Szymborskiej, objawi swój ukryty mały cud.
Niech te Święta niosą odwagę podążania za tym, co dobre i szlachetne — jak chciał Zbigniew Herbert — i niech rozświetlają naszą wspólną drogę, jak choinka z wierszy Pawlikowskiej-Jasnorzewskiej.
Życzymy, aby w naszych rodzinach panowała zgoda, w sercach — pokój, a w szkołach — życzliwość, współpraca i wzajemny szacunek.
Niech każdy z nas odnajdzie w tym czasie siłę, nadzieję i ciepło obecności drugiego człowieka.
Wesołych, pięknych Świąt Bożego Narodzenia oraz pełnego światła i dobrych chwil Nowego Roku.
Dyrekcja PSP 29
Grudzień w klasie 1a był wyjątkowo radosny i pełen świątecznych wydarzeń. Okres przedświąteczny upłynął bardzo aktywnie i twórczo. Uczniowie mieli okazję piec pierniki w szkolnym piecu chlebowym, a następnie z dużym zaangażowaniem je dekorować. Świąteczny zapach unosił się w całej szkole, wprowadzając wszystkich w bożonarodzeniowy nastrój.
W tym wyjątkowym czasie klasę odwiedził również Święty Mikołaj, który sprawił dzieciom wiele radości i wywołał liczne uśmiechy.
Nie zabrakło także warsztatów świątecznych z udziałem rodziców. Wspólnie powstawały piękne szopki bożonarodzeniowe oraz choinki. Dekoracje zostały wykonane we współpracy z Warsztatami Terapii Zajęciowej w Tarnowie Opolskim, z którymi nasza szkoła współpracuje już od trzech lat. Serdecznie dziękujemy za tę wartościową i inspirującą współpracę.
Na zakończenie składamy podziękowania rodzicom za zaangażowanie i zorganizowanie stoiska na szkolnym kiermaszu. Dzięki ich pracy wydarzenie miało wyjątkowy, świąteczny charakter.
Był to piękny czas pełen radości, współpracy i wspólnego przeżywania atmosfery nadchodzących świąt.
W dniu wczorajszym uczniowie klas trzecich premierowo przygotowali i zaprezentowali jasełka, które wprowadziły całą społeczność szkolną w wyjątkowy, świąteczny nastrój. Przedstawienie było pięknym powrotem do bożonarodzeniowych tradycji, pełnym ciepła, radości i wzruszeń. Starannie przygotowana scenografia, wspólnie śpiewane kolędy oraz ogromne zaangażowanie dzieci stworzyły niepowtarzalny klimat nadchodzących świąt.
Serdecznie dziękujemy pani Agnieszce Bieleckiej za przekazanie pięknych, żywych drzewek z własnej plantacji, które wzbogaciły oprawę wydarzenia i podkreśliły jego świąteczny charakter.
W listopadzie i grudniu dzieci uczęszczające do szkolnej świetlicy realizowały szereg zadań w ramach projektu ogólnopolskiego „Zabawa sztuką”. Treści i sposób realizacji dostosowano do możliwości najmłodszych – kluczowa była dobra zabawa i sztuka.
W czasie spotkań uczniowie i uczennice poznawali „perforowanie” – jedną z technik prac twórczych zaproponowanych przez Froebla, polegającą na nakłuwaniu papieru , a także tworzyli własne grafiki – matryce ze sznurka.
Spotkania projektowe były okazją do świętowania „Dnia Pluszowego Misia”. Chcąc uhonorować jedną z najbardziej ukochanych ikonicznych zabawek dziecięcych, uczestnicy zajęć malowali farbami gipsowe niedźwiadki.
W tygodniu poprzedzającym Święta Bożego Narodzenia najmłodsi malowali gipsowe figurki – anioły.
Dzieci poznawały dzieła wybitnych fotografów, takich jak Ansel Adams, Henri Cartier-Bresson, czy Galena Rowella wystawiane są w znanych galeriach i muzeach na całym świecie. W przygotowanej na potrzeby projektu prezentacji pt. „Dawniej i dziś – jak na przestrzeni lat zmienił się sprzęt do fotografowania?” przybliżono historię aparatu.
Młodzi artyści przeglądali reprodukcje dzieł malarskich m.in. obraz “Rybak” T. Makowskiego oraz zaznajamiali się z “Dawnymi, zapomnianymi zawodami”.
Udział w projekcie „Zabawą sztuką” to połączenie nauczania z twórczym wyrażaniem siebie. Dzięki niemu uczniowie nie tylko lepiej przyswajają wiedzę, ale też rozwijają zdolności analityczne i abstrakcyjne myślenie.
