Dodawanie i odejmowanie nie musi być nudne. Uczniowie klasy 2b chętnie wykonywali zadania matematyczne na macie do kodowania i pracowali z robotami Photon uzyskanymi dzięki Laboratoriom przyszłości.
Kategoria: Laboratoria Przyszłości
Zajęcia z wykorzystaniem długopisów 3D
Przygotowując się do świąt Bożego Narodzenia uczniowie klasy 4A stworzyli dekoracje za pomocą długopisów 3D. Sprzęt ten zakupiony zostały w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Dzieci mogły popisać się swoją kreatywnością, pomysłowością i wyobraźnią przestrzenną.
Lekcja matematyki z robotem Photon
Roboty Photon EDU to proste w obsłudze roboty edukacyjne, które można wykorzystać nie tylko do nauki programowania, ale także do uatrakcyjnienia zajęć z różnych przedmiotów szkolnych, w tym również matematyki. Klasa 2b skorzystała z robotów Photon, w czasie powtórki wiadomości z odczytywania godzin na zegarze.
Szkoła korzysta z robotów Photon w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Wybuchowe zajęcia
Pracownia biologiczna zamieniła się w warsztat konstrukcyjno – budowlany, kiedy uczniowie koła biologicznego tworzyli makiety wulkanów. Praca w grupach z wykorzystaniem przeróżnych materiałów sprawiła wszystkim niesamowitą frajdę. Realizacja innowacji pedagogicznej wraz z zapleczem Laboratoriów Przyszłości pozwala uczniom na eksperymentowanie i doświadczanie przyrody. Pokaz wybuchu wulkanów zorganizowany został na placu przed szkołą. Ależ to były emocje.
Film prezentujący pokaz wybuchu wulkanów.
Zajęcia z wykorzystaniem metody stacji
Klasa 4b brała udział w lekcjach przeprowadzonych metodą stacji z wykorzystaniem materiałów papierniczych zakupionych w ramach programu Laboratoria Przyszłości.
Koło biologiczne
Uczniowie klas 4 – 8 w ramach koła biologicznego poznają zasady mikroskopowania przy użyciu sprzętu pozyskanego z projektu Laboratoria Przyszłości oraz Tłumaczymy Żywioły.
Koło cieszy się coraz większą popularnością. To, co było niewidoczne gołym okiem, przestało być tajemnicą. Nowe technologie w naukach przyrodniczych pozwalają uczniom na eksperymentowanie, badanie i zdobywanie wiedzy w praktycznym działaniu.
Bycie badaczem przyrody, to nie tylko nauka, ale świetna zabawa.
Opiekunem koła jest p. Karina Pawliczek.
Zajęcia z plastyki
Dzięki różnorodnym pomocom uzyskanym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości nauczyciele mogą uatrakcyjniać zajęcia edukacyjne.
Na lekcjach plastyki uczniowie korzystają z fartuchów, dzięki którym ich ubrania zostają skutecznie zabezpieczone przed śladami twórczej ekspresji w klasie.
Warsztaty manualne – tkactwo
W ramach programu „Laboratoria przyszłości” do naszej szkoły zostały zakupione krosna, które wykorzystywane są w trakcie zajęć świetlicowych.
Dywaniki z krosna to tradycyjny rodzaj ręcznie wykonanych dywanów, które powstają na krosnach tkackich. Krosno to specjalne urządzenie, na którym nici osnowy są naciągane i przymocowywane do ramy, tworząc podstawę do tkania.
Proces tworzenia dywaników z krosna to precyzyjna praca, dzięki której nasi uczniowie doskonalą swoje umiejętności manualne oraz rozwijają wyobraźnię i kreatywność.
Zajęcia matematyczne z wykorzystaniem Photonów
Tym razem w ramach Laboratoriów Przyszłości uczniowie z klasy 1b wzięli udział w lekcji kodowania z wykorzystaniem robotów Photon. Zajęcia umożliwiły dzieciom w prosty i przyjazny sposób postawić pierwsze kroki ku przygodzie z programowaniem. Korzystając z robotów uczniowie doskonalili dodawanie i odejmowanie w zakresie 15.
Długopisy 3D
W ramach programu Laboratoria przyszłości nasza szkoła otrzymała dofinansowanie m.in. na długopisy 3D.
LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI to nowa inicjatywa, której celem jest rozwijanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów. Program zakłada doposażenie szkół podstawowych i ogólnokształcących szkół artystycznych, prowadzonych przez jednostki samorządowe, w nowoczesne narzędzia i pomoce dydaktyczne, potrzebne w kształtowaniu i rozwijaniu zdolności manualnych i technicznych, a także samodzielnego i krytycznego myślenia. Główny nacisk położony jest tu na rozwój kompetencji w szeroko rozumianej tematyce STEAM (nauka, technika, inżynieria, sztuka, matematyka).
Początki były trudne. Jednak po trzech zajęciach uczestnicy koła czytelniczego „Czytadełko” potrafią już tworzyć przestrzenne zakładki i bryły geometryczne.