Uczniowie klas VIII poprowadzili wyjątkowe zajęcia z języka hiszpańskiego dla uczniów klas I i II. Starsi koledzy i koleżanki przygotowali dla młodszych uczestników piosenkę dotyczącą części ciała oraz zabawy językowe związane ze słownictwem dotyczącym ubrań.

Dla najmłodszych była to nie tylko atrakcyjna forma nauki poprzez zabawę, ale również okazja do poznania możliwości, jakie daje nauka języków obcych. Uczniowie klas VIII z dużym zaangażowaniem wcielili się w rolę nauczycieli, a młodsze dzieci aktywnie uczestniczyły w przygotowanych aktywnościach.

Spotkanie sprzyjało integracji między uczniami różnych klas oraz rozwijaniu kompetencji językowych i społecznych.

Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i wspólnie spędzony czas.

8 maja piętnastu uczniów klas I–III reprezentowało naszą szkołę w II etapie ogólnopolskiego konkursu matematycznego „Puchacz Piotr”.

Uczestnicy z dużym zaangażowaniem i entuzjazmem zmierzyli się z wymagającymi zadaniami, wykazując się wiedzą, logicznym myśleniem oraz umiejętnościami matematycznymi.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczniom udziału w konkursie i życzymy dalszych sukcesów oraz rozwijania matematycznych pasji i talentów.

Uczniowie klas 2a i 3a uczestniczyli w wycieczce do Sztolni Królowa Luiza w Zabrzu, podczas której czekało na nich wiele atrakcji oraz ciekawych doświadczeń.

W trakcie pobytu dzieci wzięły udział w warsztatach rękodzielniczych, podczas których samodzielnie wykonywały pachnące mydełka glicerynowe. Zajęcia były doskonałą okazją do rozwijania kreatywności i zdolności manualnych.

Uczniowie zwiedzili również sztolnię, poznając historię górnictwa oraz realia pracy górników. Była to interesująca i wartościowa lekcja historii, która pozwoliła dzieciom odkryć tajemnice podziemnego świata.

Wycieczka sprzyjała integracji uczniów, zdobywaniu nowych doświadczeń oraz wspólnemu spędzaniu czasu. Wszyscy wrócili zadowoleni i pełni pozytywnych wrażeń.

Niezwykle miło nam poinformować, że w Biuletynie Informacyjnym „AKOWIEC” (styczeń–marzec 2026 r., nr 1/2026) ukazał się artykuł poświęcony obchodom Dni Patrona naszej szkoły.

To wyjątkowe wydarzenie, które co roku świętujemy z ogromnym wzruszeniem i uroczystością, podkreślając znaczenie imienia naszej szkoły oraz wartości, jakie ono reprezentuje.

30 kwietnia w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji świąt majowych, przypadających w dniach 1–3 maja. Była to okazja do przypomnienia uczniom znaczenia tych ważnych wydarzeń w historii Polski: Święta Pracy, Dnia Flagi Rzeczypospolitej Polskiej oraz rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja.

Podczas apelu uczniowie zaprezentowali program artystyczny o charakterze patriotycznym, który pozwolił przybliżyć historyczne tło oraz znaczenie obchodzonych świąt. Nie zabrakło również wierszy, pieśni i symboli narodowych, podkreślających podniosły charakter uroczystości.

Wydarzenie było ważną lekcją historii i patriotyzmu, wzmacniającą poczucie tożsamości narodowej oraz szacunku dla tradycji.

W ramach obchodów Miesiąca Świadomości Autyzmu w naszej szkole zrealizowano szereg działań edukacyjnych i integracyjnych, mających na celu zwiększenie wiedzy uczniów oraz kształtowanie postaw empatii i zrozumienia.

W ostatnich tygodniach odbyły się warsztaty, pogadanki, zajęcia plastyczne oraz projekcje filmów edukacyjnych. Uczniowie klas starszych uczestniczyli również w seansach filmów pełnometrażowych poruszających tematykę autyzmu. Ważnym elementem obchodów był także Dzień Koloru Niebieskiego, symbolizujący solidarność z osobami w spektrum autyzmu.

Wszystkie podjęte działania miały na celu nie tylko poszerzenie wiedzy, ale również budowanie świadomości oraz wrażliwości na potrzeby osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i ich rodzin.

Z okazji Światowego Dnia Ziemi uczniowie klasy 3d uczestniczyli w warsztatach ekologicznych, których celem było kształtowanie postaw proekologicznych oraz zwiększanie świadomości dotyczącej ochrony środowiska.

Podczas zajęć uczniowie sadzili pomidory oraz zioła w przygotowanych wcześniej puszkach, które zostały ponownie wykorzystane. Dzięki temu dzieci mogły w praktyczny sposób poznać ideę ograniczania odpadów oraz ich ponownego użycia w codziennym życiu.

Warsztaty były także okazją do rozmowy o ochronie przyrody, oszczędzaniu zasobów naturalnych oraz kształtowaniu odpowiedzialnych nawyków ekologicznych.

Była to wartościowa i praktyczna lekcja, pokazująca, że każdy z nas może mieć realny wpływ na stan środowiska naturalnego.

22 kwietnia, z okazji Światowego Dnia Ziemi, uczniowie klas młodszych wzięli udział w działaniach na rzecz ochrony środowiska, porządkując teren wokół szkoły.

Wyposażeni w rękawice ochronne, uczniowie z dużym zaangażowaniem sprzątali najbliższą okolicę, pokazując, że nawet najmłodsi mogą aktywnie troszczyć się o środowisko naturalne. Wspólna praca była nie tylko okazją do nauki odpowiedzialności za przyrodę, ale również do integracji i budowania postaw proekologicznych.

Dzięki wsparciu firmy Higma Service uczniowie mieli zapewnione odpowiednie środki ochrony, co pozwoliło na bezpieczne i sprawne przeprowadzenie akcji.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie i troskę o naszą planetę.